“是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。”

“ 是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！“

当我看到上面这一段文字时，我想到了教师节已经到来，回想起当教师的岁月，总是让我难以忘怀。高中毕业以后，酷爱文学创作的我，一心读书写作，当时家庭条件很差，不可能让你在家当“秀才”，连续几年高考落榜后，充满迷茫的我，只好跟人到外边干建筑队。干了时间不长，当地一处中学听说我高考落榜，还有点文采，常有豆腐块文章在报纸电台发表，在家人的帮助下，到中学教学。当时我带的是毕业班，教的课是语文、历史，这也是我的优势，上课时，我下劲教，课余时间经常跟学生讲故事，让学生在娱乐中学习，充分调动了学生的学习兴趣。我一边教学一边搞创作，还经常参加市里一些文学创作活动，认真研习教学方法，并参加了市教育局的中师函授教育，生活的非常愉快。由于教课好，函授学习成绩好，在全市教育工作大会上作了典型发言，得到了市镇教育界领导的好评。当时教育组一位领导说：马老师的发言，为我们镇教育界放了一颗卫星。

随着教育体制的改革，学校改貌，中学合并，我回到村小学当老师。后来，东部山区高薪招聘老师，给于优厚的待遇，比本地高出几倍的工资，我又辞去当地的工作，毅然到了山里教学。山里孩子的善良，山里人家的淳朴，山里领导的正直，以及山里美丽优雅的环境，使我很快适应了那里的环境，得到了当地学校领导和上级的好评。宽松的环境，融洽的师生关系，给我增加干好工作的信心和创作的激情，在这里我写了大量的诗歌、散文、小说等文学作品。尤其是我写的一些关于当地关心教育的新闻稿件，很受领导的重视。

教学使我进一步巩固了学校学习的知识，提高了自己工作能力，拓宽了视野。进一步理解了当老师的神圣和光荣，知道了一个教育工作者身上的压力和责任。后来，在市委宣传部领导的推荐和原来领导的要求下，我到了政府机关工作，从此离开了教师的岗位。但是，对于教师的情结始终难解难分，对于教师职业我始终充满着感情。教师的工作可以说影响了我的一生，对于那段教育工作的美好岁月始终不能忘记。后来，不论什么时候一谈起当年当教学时光，总是眉飞色舞，情有独钟。我先后写了《山村夜色》、《真爱让人永远难以忘记》等记述当年教师生活的散文作品，在省市报刊发表。今天又逢教师节，写了以上文字记录当年教师生涯，也是对教师节的献礼！