钢铁是怎样炼成的好词好句(钢铁读书笔记摘抄赏析)

一、好词摘抄

1.气势汹汹:形容态度或声势十分凶猛。

2.滚瓜烂熟:形容读书、背书流利纯熟。

3.一清二楚:形容十分清楚。

4.不露声色:心里的打算不在说话和脸色上显露出来。

5.鸡毛蒜皮:比喻无关紧要的事或没有什么价值的东西。

6.一言不发:一句话都不说。

7.一塌糊涂:形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

8.热气腾腾:指气体蒸发的的样子,本形容食物或茶水之类的热气很盛,形容气氛热烈或情绪高涨。

9.悦耳动听:形容比较优美的,让人快乐,安静的音乐或声音。

10.哈哈大笑:张口大声笑。形容非常开心。

11.嬉皮笑脸:形容嬉笑不严肃或轻浮的样子。

12.干干净净:没有尘土、杂质等,也形容说话、动作不拖泥带水或者是比喻一点儿不剩。

13.磨磨蹭蹭:行动迟缓,做事拖拉。

14.精疲力竭:精神、力气消耗殆尽,形容极度疲劳,不想动的样子。

15.流里流气:指举止轻浮,品行不端。

16.妥妥贴贴:妥善得体。

17.不可一世:自以为在当代没有一个能比得上他,形容极其狂妄自大。

18.不容争辩:形容某事已十分确定,不容置疑。没有争辩的余地了。

19.饶有兴趣:形容很感兴趣。

20.自讨苦吃:指本来没事,自己却偏去惹麻烦。

21.怒气冲冲:形容愤怒得气呼呼的样子。

22.不知所措:不知道怎么办才好。形容受窘或发急。

23.犹豫不决:拿不定主意,下不了决心。

24.身材魁梧:身体很强壮高大。

25.平心静气:心平气和,态度冷静。

26.原原本本:从头到尾按原来的样子,指详细叙述事情的全部起因和整个过程,一点不漏。

27.扑面而来:朝着你的方向过来。

28.闷闷不乐:因有不如意的事而心中烦闷不快活。

29.炯炯有神:形容眼光发亮,表示精神充足。

30.闷声闷气:不言不语;一声不响地闷声坐着。

31.愤愤不平:心中不服,感到气愤。

32.睡眼惺忪:睡觉的人刚睡醒,还没有完全清醒。

33.大喊大叫:高声喊叫,乱吵乱嚷。

34.瓮声瓮气:形容讲话发音浑浊而粗重。

二、好句摘抄及赏析。

1.“节前上我家补考的,统统站起来!”一个身穿法衣,脖子上挂着沉重的十字架的胖子,气势汹汹地瞪着全班的学生。(P2页)

赏析:语言、外貌、神态、动作描写,写出了胖子的生气和凶狠,预示着一场暴风雨即将来临。

2.他那双凶恶的小眼睛似乎要刺穿从座位上站起来的六个孩子——四个男孩、两个女孩。(P2页)

赏析:“刺穿”写出了神父目光的凶狠和犀利,突显了他生气和凶狠的样子。

3.瓦西里神父站起来,推开椅子,走到挤在一块儿的男孩跟前。(P2页)

赏析:“挤在一块儿”写出了男孩们此时内心极其惊恐和害怕。

4.他长着一对黑眼睛,穿着灰衬衣和膝盖上打着补丁的蓝裤子。(P3页)

赏析:外貌描写,写出了男孩家里的贫穷和困苦。

5.他狠狠地揪住男孩的耳朵,把他推到走廊里,随手关上了门。(P3页)

赏析:动作描写,写出了神父的凶狠、粗鲁和冷漠无情。

6.泪水哽住了保尔的喉咙。(P3页)

赏析:“哽住”写出了保尔此时的伤心、焦虑和难过。

7.保尔的圣经课,神父总是给他打满分。祈祷文、《新约》和《旧约》他都背得滚瓜烂熟——上帝在哪一天创造了哪种东西他记得一清二楚。(P4页)

赏析:这段话突出了保尔对《圣经》的内容背得非常纯熟和牢固。

8.一分钟后,给撞得鼻青脸肿和吓得半死的他,已经被神父推到走廊里去了。(P5页)

赏析:“鼻青脸肿”写出了保尔被神父体罚后的惨状。从侧面写出了神父的凶狠、粗鲁和残暴。

9.保尔的心怦怦直跳,朝教师办公室走去。(P5页)

赏析:“怦怦直跳”写出了保尔的担心和惊惶。

10.洗碗间里忙得一塌糊涂:桌子上堆着一大堆碗碟和刀叉,几个女工用搭在肩膀上的毛巾不住地在擦这些餐具。(P6页)

赏析:“一塌糊涂”写出了洗碗间里餐具的多而杂乱,女工们忙得不可开交的样子。

11.保尔刚进来的时候,连女工们的脸都看不清楚。(P7页)

赏析:侧面写出了洗碗间里热气腾腾,烟雾弥漫的情形,为下文保尔因看不清弗茹霞的脸而误把她当成大婶做铺垫。

12.“哈哈!”弗茹霞本人笑得比谁都厉害。。(P8页)

赏析:神态描写,写出了弗茹霞的开朗、大度和善良。

13.“那些老爷们对刀叉审查得可仔细了,只要看到一点脏东西,咱们就倒霉了——老板娘会马上把你赶出去。”(P8页)

赏析:语言描写,写出了这个上了年纪的洗碗女工的善良和热心。从侧面反映了老板娘对洗碗工们的严苛和冷酷无情。

14.“嘿,这孩子不一般,干起活来像发疯似的。准是实在没法子,才打发来做工的。”“是啊,一个不错的小伙子,”弗茹霞说,“干起活来不用催。”(P9页)

赏析:语言描写,写出了阿妮西娅和弗茹霞对保尔的肯定和赞赏,从侧面反映了保尔工作的认真负责和勤快。

15.这个男孩看到一切都已经弄得妥妥帖帖,茶炉也烧开了,便把两手往口袋里一插,从咬紧的牙缝里挤出一口唾沫,摆出一副不可一世的架势,斜着白眼看了看保尔,然后用一种不容争辩的腔调说:“喂,傻瓜蛋!明天早上准六点来接班。”(P9页)

赏析:动作、神态、语言描写,写出了这个男孩的傲慢无礼、无赖和懒散。

16.“老实点,别吓唬人,要不然自讨苦吃,明天我就七点来,要说打架,我不会输给你。如果想试试,那就请吧!”(P10页)

赏析:语言描写,写出了保尔不向恶势力低头的勇敢无畏的精神。

17.在那儿反正那个该死的神父不会让我安生,现在我真恨不得啐他一脸唾沫。(P10页)

赏析:心理描写,写出了保尔对神父的憎恨和厌恶。

18.母亲正在院子里生茶炊,一见儿子就不安地问他:“怎么样?”(P10页)

赏析:神态、语言描写,写出了母亲对保尔的担心和关爱。

19.“阿尔焦姆已经全知道了,”保尔想,“他准会对我连打带骂。”(P11页)

赏析:心理描写,写出了保尔的害怕和担心。

20.妈妈再也不能去伺候人,再也不能见到什么样的浑蛋都弯腰了。保尔,你可要注意,要好好做人!(P11页)

赏析:语言描写,写出了阿尔焦姆对妈妈的关心、体贴和心疼,体现了阿尔焦姆的乖巧、懂事,他也期望保尔能懂事,不要再让妈妈操心,好好做人。

21.“我给你带了一双靴和一把小刀,妈妈会拿给你的。”(P12页)

赏析:语言描写,写出了阿尔焦姆对保尔的疼爱和关心。

22.十个堂倌从大堂到厨房来回奔忙。(P12页)

赏析:“来回奔忙”写出了堂倌们非常忙碌,突出了车站食堂工作的繁忙和辛苦。

23.食堂最忙的时候,他像疯子一样,端着托盘,一跨四五级台阶,拼命往下面的厨房跑,然后又往上跑。(P12页)

赏析:运用了比喻的修辞手法,把保尔比作疯子,生动形象地写出了保尔忙碌的样子,突出了保尔工作的勤快、认真和负责,也从侧面反映了车站食堂工作的繁忙和辛苦。

24.“该死的混蛋!”他想,“像阿尔焦姆,一个顶呱呱的钳工,每月才赚四十八卢布,我呢,只挣十卢布。他们一天一夜就捞进这么多,凭什么呢?无非是端端盘子。回头就把这些钱喝掉或是赌光。”(P12页)

赏析:心理描写,写出了保尔对堂倌们的不满和憎恨。

25.保尔清楚地知道,任何一个洗碗女工和女招待,要是不肯以几卢布的代价把自己的肉体出卖给食堂里有权有势的人,那么她们在食堂里就干不长。(P13页)

赏析:写出了车站食堂里洗碗女工和女招待命运的悲惨和无奈,为下文弗茹霞的悲惨遭遇埋下了伏笔。

26.保尔已经窥见了生活的最深处、生活的底层,那里的腐烂味和泥沼的潮气扑面而来,他渴望了解一个未知的全新的世界。(P13页)

赏析:写出了社会的腐败和没落,反映了底层人们命运的悲惨和无奈。突出了保尔对这种糜烂、败落的生活的厌恶,急于探索新世界的心情。

27.现在早晨走进洗碗间,听见从难民中招来的女工们在争吵叫骂,他便感到某种空虚和孤独。(P13页)

赏析:写出了弗茹霞离开后,保尔的空虚和孤独,为他下文离开这儿做铺垫。

28.“你说什么,三百卢布?”普罗霍尔嘲讽地说,“怎么,你想全拿去?好小姐,一个洗碗女工能值那么多钱吗?依我看,给你五十卢布已经够多了。请想想,你有多走运!那些年轻太太比你干净得多,又有文化,还拿不到这么多钱呢。陪着睡一夜,就挣到整整五十卢布,你该谢天谢地。上哪儿去找这样的傻瓜客人。得,我再给你一二十卢布,这件事就算了结了。只要你放聪明点,往后挣钱机会多的是,我会替你拉客的。”普罗霍尔甩下最后这句话,便转身走进厨房。(P14页)

赏析:语言、动作描写,写出了普罗霍尔的厚颜无耻、狡诈刻薄。

29.保尔心头对普罗霍尔的仇恨变得更深更强烈了,他憎恶和仇视周围的一切。“唉,要是我身强力壮,一定揍死这个坏蛋!为什么我不像阿尔焦姆长得那么高大健壮呢?”(P14页)

赏析:心理描写,写出了保尔对普罗霍尔和这个腐烂败落的社会的憎恶和仇视,体现了他因为自己帮不了弗茹霞而自责、不甘。

30.炉膛里的火焰减弱了,火苗抖动着,汇成一条长长的蓝色火舌。保尔觉得,仿佛有人在朝他吐舌头,在嘲弄他,讥笑他。(P14页)

赏析:运用了类比的手法,写出了保尔此时心里的气愤、懊恼和难过。

31.“你问我今天怎么了?我从到这儿干活那天起,心里就一直憋得慌。你看看这里的情形!咱们像骆驼一样干活,可得到的回报呢,是谁高兴都可以赏你几个嘴巴子,连一个帮你说话的人都没有。老板雇咱们替他干活,可随便哪个,只要有劲,都有权揍你。即使你有分身法,也不能一下子把每个人都伺候得很满意。只要有一个不满意,你就得挨揍。不管你怎么拼命干,该做的统统做好,让谁也挑不出毛病,忙得团团转,可总有伺候不到的时候,结果又得挨耳光……”(P15页)

赏析:语言描写,写出了保尔对这个欺软怕硬,欺贫怕富的社会的不满和憎恨。侧面写出了底层人们生活的悲惨和痛苦。

32.“听见就听见,反正我要离开这里!到铁路上扫雪也比在这儿强,这是什么地方……简直像坟墓,流氓骗子成堆。他们有的是钱!把咱们当畜生看,对姑娘们想怎么样就怎么样。要是哪个长得俊俏一点,又不肯顺从他们,马上就会给赶走。她们能上哪儿去?招来的都是些没地方住、没东西吃的难民。她们总得填饱肚子,在这儿好歹有口饭吃。为了不挨饿,只得任凭他们摆布。”(P15-16页)

赏析:语言描写,写出了保尔对这个火车食堂里剥削和奴役工人,任意摆布女工,不把人当人看的腐败、糜烂的气氛的不满和憎恨。从侧面反映了当时底层劳动人民生活的困苦和命运的悲惨。

33.雨点般的拳头立刻落在保尔头上,他被打蒙了。(P17页)

赏析:运用了比喻的修辞手法,把拳头比作雨点,生动形象地写出了落在保尔头上的拳头非常密集。突出了普罗霍尔的残暴、恶毒和凶狠。

34.阿尔焦姆上前一步,一只手重重地按住堂馆的肩膀,眼睛瞪着他,:“你为什么打我的弟弟保尔?”(P18页)

赏析:动作、语言描写,写出了阿尔焦姆对堂倌的气愤和仇恨,表现了阿尔焦姆对保尔的疼爱和呵护,他不允许别人欺负他的弟弟。

35.普罗霍尔想挣脱肩膀,但阿尔焦姆狠狠的一拳已把他打倒在地。他想爬起来,可第二拳比第一拳更有力,叫他趴在地上半天都起不来。(P18页)

赏析:“打倒在地”和“趴在地上半天都起不来”写出了阿尔焦姆强壮有力,非常勇猛。表现了他对普罗霍尔的痛恨和憎恶。

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