朝花夕拾阿长与山海经好词好句(朝花夕拾好词好句摘抄及感悟)

1.长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。

赏析:“阔气”一词既幽默又让人心酸,暗示阿长卑微的社会地位。

2.我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。

赏析:“憎恶”、“谋死”,大词小用,夸张地体现儿童心理,表达了“我”对阿长的不满和愤怒。

3.我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词。又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。

赏析:介绍阿长的身份和名字,暗示阿长卑微的社会地位。

4.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。

赏析:表达了作者对阿长切切察察的讨厌之情。

5.一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

赏析:“伸”“摆”“挤”三个动作,以及伸手伸脚摆成“大”字的不雅睡姿,表现出阿长粗俗率性、不拘小节的特点,流露出“我”对阿长的厌烦,既照应前面的“我实在不大佩服她”,又为下文“我”对“她”发生“敬意”做铺垫。

6.我想,这实在是无法可想了。

赏析:写出了“我”的无奈与不满。

7.“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分欢喜似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。

赏析:虽然封建迷信,但也生动地表现了阿长对孩子真诚的关爱以及她的朴实和善良。

8.元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。

赏析:“辟头的磨难”与上文“一年中最高兴的时节”形成了鲜明的对比,写出了“我”的无奈与不满。

9.然而我有一时也对她发生过空前的敬意。

赏析:夸张的修辞生动体现了儿童的天真心理,也包含着成年的“我”在写作时流露的对阿长迷信的调侃。

10.我以为她一定最安全了,既不做门房,又不是小孩子,也生得不好看,况且颈子上还有许多炙疮疤。

赏析:“不好看”“灸疮疤”说明“我”对阿长外貌的评价不高,为后文写阿长为“我”买《山海经》蓄势,是欲扬先抑中的“抑”。

11.我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了,却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意,似乎实在深不可测;夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情有可原的了,倒应该我退让。

赏析:这里的“伟大的神力”包含着荒诞和调侃的意味。而这个“敬意”是因畏而存的“敬意”。

12.我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。

赏析:从侧面衬托阿长对我的关爱。与后文写“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。

13.大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

赏析:体现阿长对“我”的关爱,也表现了“我”对阿长的轻视,这些都为下文阿长赠书设下了伏笔和悬念。这样更能说明阿长买到后给我的惊喜与感激之情。

14.“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

赏析:把“山海经”念成“三哼经”,恰如其分地点明阿长的身份和社会地位,说明她不识字。正是不识字、不清楚书名的人,却买来了“我”渴慕已久的书,实在出人意料,也暗示了她买此书定是费尽周折,体现了她对“我”的关爱。

15.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

赏析:表现了作者对眼前发生的事情感到意外及惊喜,被阿长的热忱深深打动了!

16.这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。

赏析:“敬意”,是对长妈妈具有的朴素劳动者的善良品质的讴歌。“伟大的神力”具体指“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”。表达了作者对于阿长的感激和敬意!

17.这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

赏析:用了抒情的表达方式,抒发了作者对阿长真挚的感激、敬爱之情。

18.我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。

赏析:“保姆”“长妈妈”,在称呼的改变中,折射出“我”对阿长态度的变化,这里有买书的因素,也有“我”成年后对阿长重新审视的因素,表现了“我”对阿长的敬重、感激和怀念之情。

19.仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

赏析:表达了“我”对长妈妈深沉的怀念和感激之情。

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